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청소년인성교육 수강을 통해 느낀점과 배운점
청소년인성교육을 수강하면서 가장 크게 배웠던 점은 청소년 시절에 학습된 인성이 성인기에 중요한 영향을 미친다는 것이었다. 이를 통하여 무엇보다도 청소년을 향한 인성 교육이 지식에 대
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청소년 인성 교육을 수강하고 VIA 분류체계에 대해서 제대로 배워보면서, 내가 기존에 보지 못한 것들을 더욱 잘 볼 수 있었다고 생각한다. 특히 본인의 강점을 잘 모르고 있는 대부분 사람에게 이러한 VIA 분류체계는 본인을 더욱 잘 소개하고,
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청소년의 유머 감각이 자아존중감, 자아 탄력성, 심리적 안녕감에 미치는 영향, 명지대학교 대학원 청소년지도학과 박사학위 논문. 1) ‘유머 감각’에 대한 개념 및 이론
2) 교재에 제시된 ‘유머 감각 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를
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청소년의 유머감각과 유머대처가 학교생활만족도에 미치는 영향」,명지대학교 대학원, 석사학위 논문.
안병주 (2012),「청소년의 심리적 사회적 조절변인과 문제행동과의 관계」,인하대학
교 대학원 박사학위 논문.
이재선 (2015),「청소년의
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교육심리학회, 학지사, 2000,
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=18c564cf8ed22699ffe0bdc3ef48d419
공감, 두산백과,
https://www.doopedia.co.kr/doopedia/master/master.do?_method=view&MAS_IDX=171221001556429 청소년인성교육
이기심으로 가득
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청소년인성교육
이기심으로 가득찬 사회를 따뜻하게 만들기 위해 ‘이타성’과 ‘공감’은 우리에게 무엇보다 필요한 대인관계 발달의 덕목이다. 이타성과 공감에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시하시오.
1
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청소년의 적응유연성, 박현선, 세종대학교, 2004
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001120018
자기효능감과 외상 후 성장의 관계 : 인지 유연성과 희망의 매개효과, 장민, 연세대학교, 2020
http://koreascienc
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신문방송학과, 영문과 등 문과 계열에서 가장 보편적인 전공을 목표로 그냥 의미 없이 공부만 하고 있던 나에게, 나의 특성을 자세하게 봐주시고 남들에게 무언갈 알려주는 것을 좋아하니까 교육과를 진학해보는건 어떤지 되려 물어봐주신
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청소년 방과후 활동 유형과 참여 동기가 위험행동 및 적응 유연성에 미치는 효과
-길애경, 2014. 대덕넷, 100명의 과학자들,\'세월호,\' 해법 제시하다 아이디어 봇물 이뤄국가 재난에 책임감 갖고 참여해야 한 목소리
-윤대현, 2020, 정책브리핑,
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인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다. 이 덕목은 때로는 비극을 웃음으로 승화시키 기도 하고, 절대자를 추구함으로써 인간으로서의 한계를 초월하고자 하기도 한다. 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구
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